宁波IB国际文凭证书课程(3)

课程简介：IB课程 IB高中课程是为高中生设置的两年制大学预科课程。它不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系IB课程主要分为6个领域，所有参加IB文凭项目的学生，必须在这6个组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL(HigherLevel)和普通课程SL(StandardLevel).所选6门课中，3门必须是高级课程。IB课程六大科目1. 语言，学生的母语学习。2. 外语，母语以外的其他现代语。3. 人文科学，包括历史，地理，经济学，哲学，心理学等。4. 实验科学，包括物理，化学，生物，环境工程等5. 数学，包括高级，中级和初级数学。6. 艺术与选修，包括美术设计，音乐，戏剧艺术等。除学习以上6个外，所有的学生还必须完成以下三项重要活动：创新，行动和服务(CAS);知识理论(TOK)和撰写论文(AnExtendedEssay). 

课程简介：

课程简介：1、IB 现状：由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前全球146个国家的3,643所学校开设IB课程。2、课程设置：我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP，G1-5)和IB中学课程(MYP，G6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个课程组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的总分数为7分，再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总分数为45分。IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。3、课程难度：虽然IB整体给人的感觉是很难，但就每一科目而言，IB是简单的，因为IB知识非常具有系统性，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。4、评估方式：学生考核有学校内部评估(Internal Assessment)和外部评估(External Assessment)两种。学完两年的高中课程，最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的“外部评估”，每个科目一般有三个考卷，首先一个考卷是选择题，第二个是问答题和实验题，最后一个考卷是选修内容。最后三个考卷正确率的百分比折算成7分，6分等*。这里需要跟大家说明的是，并不是每个学生都能够参加IB文凭的考试。学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书(Certificate)考试或者是文凭考试(Diploma)。毕竟IB课程的淘汰率是很高的。5、大学申请认可度：UBC曾经对IB大一新生和加拿大高中文凭大一新生做过对比分析；剑桥大学于2013年也对IB学生做过分析，一致认为IB学生的表现相对优于通过其他课程进入大学的表现。目前全球越来越多的大学接受IB学生，同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。6、常见问题：Q1：IB学校中国地区有多少？答：截止2013年8月16日，中国地区授权IB学校有75所。其中PYP学校有29所，MYP学校有22所，DP学校有63所。Q2：不去IB学校学习，可以自己自学，自己报名考试吗？答：不可以。IBO管理严格，每所学校有代码，每个学生也有代码。不能自己报名考试，必须在IB授权学校学习并考试。Q3：哪些孩子适合读IB课程？哪个阶段读IB课程好？答：IB适合优秀并善于管理利用时间的学生；适合学生英语能力较高的学生。想读IB课程的学生，尽量从小学开始。除非英语特别好，不建议学生初三中考毕业之后开始读IB课程。Q4：大考考得不好，可以重考吗？答：可以的。IB有Retake考生。